Search this site

Whizzkids is genomineerd voor de 'Social Innovation of the year' bij de 'Computable Awards'!

Stem op Whizzkids!
Whizzkids
  • Welkom
  • Basisonderwijs
    • Wedstrijd - reglement
    • Planning
    • 2022-2023
      • Halvefinalisten '22-'23
      • Finale '22-'23
      • Superprijzen: stadsklassen
    • Doelstellingen
    • Ervaring van leraren
      • Reacties van leerlingen en leraren
    • Veelgestelde vragen
    • Archief
      • 2021-2022
        • Halvefinalisten 21-22
        • Finale 21-22
      • 2020-2021
        • De finalisten
      • 2019-2020
      • 2018-2019
      • 2017-2018
      • 2016-2017
      • 2015-2016
      • 2014-2015
    • Aan de slag met Whizzkids
      • Vierde leerjaar
      • Vijfde leerjaar
      • Zesde leerjaar
  • Hogeschool lerarenopleiding
    • Wedstrijd
    • Doelstellingen
    • Uitleg voor docenten
    • Archief HS
      • HS 2021-2022
      • HS 2020-2021
      • HS 2019-2020
  • Qwhizzkids
    • Qwhizzkids - korte vragenreeks
      • 2022-2023
        • Qwhizzkids1-2022-2023
        • Qwhizzkids2-2022-2023
        • Qwhizzkids3-2022-2023
        • Qwhizzkids4-2022-2023
        • Qwhizzkids5-2022-2023
        • Qwhizzkids-6-2022-2023
        • Qwhizzkids-7-2022-2023
        • Qwhizzkids-8-2022-2023
        • Qwhizzkids-9-2022-2023
        • Qwhizzkids-10-2022-2023
        • Qwhizzkids-11-2022-2023
        • Qwhizzkids-12-2022-2023
        • Qwhizzkids-13-2022-2023
      • 2021-2022
        • Qwhizzkids17
        • Qwhizzkids16
        • Qwhizzkids15
        • Qwhizzkids14
        • Qwhizzkids13
        • Qwhizzkids12
        • Qwhizzkids11
        • Qwhizzkids10
        • Qwhizzkids9
        • Qwhizzkids8
        • Qwhizzkids7
        • Qwhizzkids6
        • Qwhizzkids5
        • Qwhizzkids4
        • Qwhizzkids3
        • Qwhizzkids2
        • Qwhizzkids1
      • 2020-2021
        • Qwhizzkids1
        • Qwhizzkids2
        • Qwhizzkids3
        • Qwhizzkids4
        • Qwhizzkids5
        • Qwhizzkids6
        • Qwhizzkids7
        • Qwhizzkids8
        • Qwhizzkids9
        • Qwhizzkids10
        • Qwhizzkids11
        • Qwhizzkids12
        • Qwhizzkids13
        • Qwhizzkids14
        • Qwhizzkids15
        • Qwhizzkids16
        • Qwhizzkids17
        • Qwhizzkids18
        • Qwhizzkids19
        • Qwhizzkids20
        • Qwhizzkids21
        • Qwhizzkids22
    • Qwhizzkids - thematisch
      • het bos
      • kinderrechten
      • winter
      • communicatie
  • Prijzen en sponsors
  • Workshops
  • Contact & Privacy
Whizzkids
  • Welkom
  • Basisonderwijs
    • Wedstrijd - reglement
    • Planning
    • 2022-2023
      • Halvefinalisten '22-'23
      • Finale '22-'23
      • Superprijzen: stadsklassen
    • Doelstellingen
    • Ervaring van leraren
      • Reacties van leerlingen en leraren
    • Veelgestelde vragen
    • Archief
      • 2021-2022
        • Halvefinalisten 21-22
        • Finale 21-22
      • 2020-2021
        • De finalisten
      • 2019-2020
      • 2018-2019
      • 2017-2018
      • 2016-2017
      • 2015-2016
      • 2014-2015
    • Aan de slag met Whizzkids
      • Vierde leerjaar
      • Vijfde leerjaar
      • Zesde leerjaar
  • Hogeschool lerarenopleiding
    • Wedstrijd
    • Doelstellingen
    • Uitleg voor docenten
    • Archief HS
      • HS 2021-2022
      • HS 2020-2021
      • HS 2019-2020
  • Qwhizzkids
    • Qwhizzkids - korte vragenreeks
      • 2022-2023
        • Qwhizzkids1-2022-2023
        • Qwhizzkids2-2022-2023
        • Qwhizzkids3-2022-2023
        • Qwhizzkids4-2022-2023
        • Qwhizzkids5-2022-2023
        • Qwhizzkids-6-2022-2023
        • Qwhizzkids-7-2022-2023
        • Qwhizzkids-8-2022-2023
        • Qwhizzkids-9-2022-2023
        • Qwhizzkids-10-2022-2023
        • Qwhizzkids-11-2022-2023
        • Qwhizzkids-12-2022-2023
        • Qwhizzkids-13-2022-2023
      • 2021-2022
        • Qwhizzkids17
        • Qwhizzkids16
        • Qwhizzkids15
        • Qwhizzkids14
        • Qwhizzkids13
        • Qwhizzkids12
        • Qwhizzkids11
        • Qwhizzkids10
        • Qwhizzkids9
        • Qwhizzkids8
        • Qwhizzkids7
        • Qwhizzkids6
        • Qwhizzkids5
        • Qwhizzkids4
        • Qwhizzkids3
        • Qwhizzkids2
        • Qwhizzkids1
      • 2020-2021
        • Qwhizzkids1
        • Qwhizzkids2
        • Qwhizzkids3
        • Qwhizzkids4
        • Qwhizzkids5
        • Qwhizzkids6
        • Qwhizzkids7
        • Qwhizzkids8
        • Qwhizzkids9
        • Qwhizzkids10
        • Qwhizzkids11
        • Qwhizzkids12
        • Qwhizzkids13
        • Qwhizzkids14
        • Qwhizzkids15
        • Qwhizzkids16
        • Qwhizzkids17
        • Qwhizzkids18
        • Qwhizzkids19
        • Qwhizzkids20
        • Qwhizzkids21
        • Qwhizzkids22
    • Qwhizzkids - thematisch
      • het bos
      • kinderrechten
      • winter
      • communicatie
  • Prijzen en sponsors
  • Workshops
  • Contact & Privacy
  • More
    • Welkom
    • Basisonderwijs
      • Wedstrijd - reglement
      • Planning
      • 2022-2023
        • Halvefinalisten '22-'23
        • Finale '22-'23
        • Superprijzen: stadsklassen
      • Doelstellingen
      • Ervaring van leraren
        • Reacties van leerlingen en leraren
      • Veelgestelde vragen
      • Archief
        • 2021-2022
          • Halvefinalisten 21-22
          • Finale 21-22
        • 2020-2021
          • De finalisten
        • 2019-2020
        • 2018-2019
        • 2017-2018
        • 2016-2017
        • 2015-2016
        • 2014-2015
      • Aan de slag met Whizzkids
        • Vierde leerjaar
        • Vijfde leerjaar
        • Zesde leerjaar
    • Hogeschool lerarenopleiding
      • Wedstrijd
      • Doelstellingen
      • Uitleg voor docenten
      • Archief HS
        • HS 2021-2022
        • HS 2020-2021
        • HS 2019-2020
    • Qwhizzkids
      • Qwhizzkids - korte vragenreeks
        • 2022-2023
          • Qwhizzkids1-2022-2023
          • Qwhizzkids2-2022-2023
          • Qwhizzkids3-2022-2023
          • Qwhizzkids4-2022-2023
          • Qwhizzkids5-2022-2023
          • Qwhizzkids-6-2022-2023
          • Qwhizzkids-7-2022-2023
          • Qwhizzkids-8-2022-2023
          • Qwhizzkids-9-2022-2023
          • Qwhizzkids-10-2022-2023
          • Qwhizzkids-11-2022-2023
          • Qwhizzkids-12-2022-2023
          • Qwhizzkids-13-2022-2023
        • 2021-2022
          • Qwhizzkids17
          • Qwhizzkids16
          • Qwhizzkids15
          • Qwhizzkids14
          • Qwhizzkids13
          • Qwhizzkids12
          • Qwhizzkids11
          • Qwhizzkids10
          • Qwhizzkids9
          • Qwhizzkids8
          • Qwhizzkids7
          • Qwhizzkids6
          • Qwhizzkids5
          • Qwhizzkids4
          • Qwhizzkids3
          • Qwhizzkids2
          • Qwhizzkids1
        • 2020-2021
          • Qwhizzkids1
          • Qwhizzkids2
          • Qwhizzkids3
          • Qwhizzkids4
          • Qwhizzkids5
          • Qwhizzkids6
          • Qwhizzkids7
          • Qwhizzkids8
          • Qwhizzkids9
          • Qwhizzkids10
          • Qwhizzkids11
          • Qwhizzkids12
          • Qwhizzkids13
          • Qwhizzkids14
          • Qwhizzkids15
          • Qwhizzkids16
          • Qwhizzkids17
          • Qwhizzkids18
          • Qwhizzkids19
          • Qwhizzkids20
          • Qwhizzkids21
          • Qwhizzkids22
      • Qwhizzkids - thematisch
        • het bos
        • kinderrechten
        • winter
        • communicatie
    • Prijzen en sponsors
    • Workshops
    • Contact & Privacy

Wedstrijd: formule & reglement

Planning

Doelstellingen

Prijzen en sponsors

Veelgestelde vragen

Inschrijven

Hoe ervaren leraren hun deelname aan Whizzkids?

Archief

Aan de slag met Whizzkids

Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse